- Perfectionnement de la perception et des départs au galop (A2)
- Précision dans les transitions (A2)
- Évolution par ateliers, au trot (T1)
- Évolution en reprise (T1)
- Initiation aux aides d’incurvation (T1)
- Dispositifs avec barres au sol et obstacles isolés (E2)
- Transitions déterminées par des repères (A3)
- Direction déterminée par des repères (T2)
- Mise en selle au galop, sans étriers (E3)
- Décontraction et stabilité, au trot et au galop assis (E3)
- Mise en selle avec étriers, au trot et au galop (E2)
- Transitions déterminées par des repères (A3)
- Direction déterminée par des repères (T2)
Tâches proposées :
---> Au pas et au trot =
- Évoluer à volonté, tous les cavaliers étant à la même allure.
- Évoluer à volonté, les cavaliers étant libre de choisir leur allure.
---> Au galop =
- Être en tête de reprise.
- Maintenir des distances imposées.
Tâches proposées :
---> Perception du galop =
- Sentir le mouvement dissymétrique du galop et reconnaître le pied.
- Sentir le troisième temps du galop, les yeux ouverts ou fermés puis compter des séries de dix battues.
---> Prise du galop sur le bon pied du trot =
- Utiliser les aides diagonales internes après le poser du diagonal externe.
- Prendre le galop seul ou en tête de reprise.
- Prendre le galop à la suite d’une demie-volte en fin de grand côté, sur la longueur puis après un doubler.
Observables/Commentaires :
---> Perception du galop =
- Sentir le mouvement dissymétrique du galop et reconnaître le pied.
- Sentir le troisième temps du galop, les yeux ouverts ou fermés puis compter des séries de dix battues.
---> Prise du galop sur le bon pied du trot =
- Utiliser les aides diagonales internes après le poser du diagonal externe.
- Prendre le galop seul ou en tête de reprise.
- Prendre le galop à la suite d’une demie-volte en fin de grand côté, sur la longueur puis après un doubler.