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- La compétition sur poney,
- Connaissance du poney,
- Connaissance de l’enfant et de la pédagogie,
- Le poney-club et les instances : la loi,..
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A l’aide d’un jeu choisi par
vous, faites travailler un groupe d’enfants à poney
afin de perfectionner :
- Leur contrôle de la vitesse,
- Leur contrôle de la vitesse et de la direction,
- Leur contrôle de la direction,
- Leur équilibre et leur stabilité à poney,
- Leur confiance et leur dynamisme,
- Leur autonomie.
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Longues Rênes :
- Durée : 20 minutes environ
- Contrats à réaliser :
- Travailler sur le cercle et en ligne droite au
pas et au trot avec de nombreuses transitions.
- Effectuer deux transitions arrêt départ
au trot.
- Effectuer une serpentine trois boucles au milieu
du manège (le candidat doit rester dans la
mesure du possible sur la ligne AC).
- Passer d'un cercle à l'autre en changeant
de main.
- Critères d'évaluation :
Le critère général d'appréciation
est l'impression d'aisance et de vécu que le candidat
donne en se déplaçant avec des longues
rênes en conservant un contact stable main/bouche
et une tension régulière des longues rênes.
Les autres critères d'appréciation s'attachent
:
- au choix de l'emplacement;
- à l'aisance générale (approche
du poney, contact, etc.)
- à l'aisance dans le maniement (impression
de vécu); longues rênes, chambrière,
place, voix, etc.;
- à l'impact sur le poney (contrôle
du calme, de la tension, de l'incurvation, de la
cadence);
- à l'adaptation du diamètre du cercle à l'allure,
de l'allure au diamètre du cercle;
- à l'adaptation aux événements
(allures, progression dans le travail).
- Critères d'évaluation de l'entretien
:
L'entretien peut porter sur la séance présentée
et/ou les connaissances théoriques qui s'y rattachent.
Le candidat sera évalué sur ses capacités à décrire
le travail présenté et à justifier
sa progression (les compétences demandées
dans la capacité à analyser les problèmes
rencontrés doivent rester élémentaires).
Les connaissances théoriques se rapportent aux
connaissances générales sur le travail
aux longues rênes.
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Longe Enrênée :
- Durée : 20 minutes environ
- Contrats à réaliser :
- Travailler sur le cercle aux trois allures avec
de nombreuses transitions.
- Mettre en place l'enrênement habituel du
poney et le régler.
- Effectuer 2 transitions arrêt-départ
au trot sur le cercle et sur un tour.
- Déplacer le cercle.
- Varier le diamètre du cercle en adaptant
l'allure.
- Critères d'évaluation :
- Choix de l'emplacement ;
- Aisance générale (approche du poney,
contact, etc.);
- Aisance dans le maniement (impression de vécu);
longe, chambrière, place du longeur, voix,
enrênement, etc.;
- Impact sur le poney (contrôle du calme, de
la tension, de l'incurvation, de la cadence);
- Adaptation du diamètre du cercle à l'allure,
de l'allure au diamètre du cercle;
- Adaptation aux événements (réglage
du matériel, allure, progression dans le travail).
- Critères d'évaluation de l'entretien
:
L'entretien peut porter sur la séance présentée
et/ou les connaissances théoriques qui s'y rattachent.
Le candidat sera évalué sur ses capacités à décrire
le travail présenté et à justifier
sa progression (les compétences demandées
dans la capacité à analyser les problèmes
rencontrés doivent rester élémentaires).
Les connaissances théoriques se rapportent :
- aux connaissances générales sur
le travail à la longe;
- à la connaissance des principaux enrênements,
rôle, avantages, inconvénients, réglage...
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Longe à l'obstacle :
- Durée : 20 minutes environ
- Contrats à réaliser :
- Détendre le poney en vue d'un travail à l'obstacle
et mettre en place le matériel pour un travail
de gymnastique à l'obstacle (selon le but
recherché : droit, oxer, croisillon, barre
de réglage ...)
- Effectuer en alternance avec du travail sur le
plat une dizaine de sauts (la hauteur doit être
suffisante pour générer un véritable
saut).
- Critères d'évaluation :
Le critère général d'appréciation
est l'impression d'aisance et de vécu que le candidat
donne dans sa capacité à amener un poney
sur l'obstacle à une allure régulière
et à encaisser le saut sans gêner le geste
du poney, sur un dispositif de son choix.
Les autres critères d'appréciation s'attachent
:
- au choix de l'emplacement;
- à l'aisance générale (approche
du poney, contact, récompenses, etc.);
- à l'aisance dans le maniement (impression
de vécu); longe, chambrière, place,
voix, etc.;
- à la qualité du tracé (régularité dans
les plages d'abord);
- à l'impact sur le poney (contrôle
du calme avant et après l'obstacle, de la
tension, de l'incurvation, de la cadence);
- à l'adaptation aux événements
(choix des allures, progression dans le travail,
hauteur et profil des obstacles).
- Critères d'évaluation de l'entretien
:
L'entretien peut porter sur la séance présentée
et/ou les connaissances théoriques qui s'y rattachent.
Le candidat sera évalué sur ses capacités à décrire
le travail présenté et à justifier
sa progression (les compétences demandées
dans la capacité à analyser les problèmes
rencontrés doivent rester élémentaires).
Les connaissances théoriques se rapportent à la
qualité du geste du poney et au travail à l'obstacle
en général.
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Attelage :
- Durée : 20 minutes (hors détente)
- Contrats :
- Garnir (avec un harnais adapté au cheval
ou au poney éventuellement déréglé);
- Atteler à une voiture adaptée à la
taille du cheval ou du poney;
- Mener avec les positions : base, aide, conduite
au pas et au trot avec transition d'allures, transition
dans l'allure;
- Arrêt, immobilité;
- Effectuer un petit parcours de maniabilité comportant
au minimum :
- une ligne brisée de 4 portes,
- un cercle de 4 portes d'un diamètre
intérieur de 18 mètres,
- un U avec une entrée de 3 mètres
de large et une sortie de 4m de large.
Remarque : l'espacement des cônes doit être
de 30 cm supérieur à la largeur
de la voiture.
- Dételer et dégarnir.
- Critères d'évaluation :
- Garnir et dégarnir correctement et dans
la bonne chronologie,
- Atteler et dételer correctement et dans
la bonne chronologie,
- Tenue des guides,
- Utilisation du fouet,
- Utilisation de la voix,
- Contrôle de l'impulsion,
- Aisance lors du parcours.
- Entretien :
- Les règles de sécurité à 1
poney,
- Les pièces du harnais (collier ou bricole),
- Les différents types de voiture,
- Intérêt de la pratique de l'attelage,
- Notion de débourrage.
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Modèles et Allures :
- Durée : 20 minutes environ
- Contrats à réaliser :
- Décrire l'aspect extérieur d'un
poney;
- Déterminer le caractère et le comportement
du poney;
- Repérer les points faibles et les points
forts (morphologie, rayons, allures, équilibre,
caractère...) du poney en fonction d'une utilisation.
- Critères d'évaluation :
Le candidat doit donner une impression d'aisance dans
le maniement du poney et du vocabulaire qui se rattache à sa
description (morphologie, aplombs, caractère,
etc.).
Les autres critères d'appréciation s'attachent
:
- à la façon de faire évoluer
le poney (place, allure, etc.);
- à la justesse de la description;
- à la capacité à analyser le
caractère du poney;
- à la cohérence entre l'utilisation
proposée et le poney présenté.
- Critères d'évaluation de l'entretien
:
L'entretien peut porter sur le poney présenté (utilisation,
race, etc.) et/ou les connaissances théoriques
qui s'y rattachent aux modèles et allures.
Ces connaissances peuvent porter :
- sur les races de poney et les services inhérents à ces
races;
- les allures;
- les aplombs;
- les principales tares.
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