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1. Expliquez pourquoi et comment vous préparez une séance, en précisant les éléments qui vont déterminer vos choix. Illustrez vos propos par des exemples précis.
2. L'évaluation joue un rôle primordial dans toute démarche pédagogique. Expliquez les différents types d'évaluation (rôle et mise en oeuvre), en précisant pour chacun leurs avantages et leurs inconvénients. Illustrez votre propos par des exemples précis.
3. En temps qu'éducateur sportif, vous serez sans doute amené à mettre en oeuvre des projets pédagogiques. Précisez le contenu et le rôle d'un projet pédagogique. Citez différents types de projets pédagogiques en illustrant votre propos par des exameples.
4. L'animation est une des mission prioritaire confiée à l'éducateur sportif. Expliquez les différentes facettes de ce concept, et comment vous en prenez compte dans votre activité professionnelle. Illustrez votre propos par des exemples précis.
5. La sécurité est une des mission prioritaire confiée à l'éducateur sportif. Expliquez les différentes facettes de ce concept, et comment vous en prenez compte dans votre activité professionnelle. Illustrez votre propos par des exemples précis.
6. Les situations ludiques sont de plus en plus utilisées dans l'apprentissage des activités équestres. Pourquoi ? Quels types de situations entrent dans ce cadre-là ? Comment peuvent-elles s'adapter aux différents publics ?
7. L'observation joue un rôle primordial dans toute démarche pédagogique. Expliquez les différents types d'observation (rôle et mise en oeuvre), en précisant pour chacun leurs avantages et leurs inconvénients. Illustrez votre propos par des exemples précis.
8. Savoir, Savoir-faire, Savoir-être : expliquez chacun de ces termes en expliquant leur importance dans le processus d'apprentissage. Comment évaluez-vous les acquisitions dans chacun de ces domaines ?
9. Comment est-il possible de prendre en compte la diversité des pratiquants dans le cadre d'un cours collectif ? Porposez des stratégies pédagogiques adaptées, en illustrant votre propos par des exemples précis.
10. Expliquez les caractéristiques de chaque tranche d'âge. Comment adaptez-vous votre démarche pédagogique ? Illuster votre propos par des exemples précis.
11. La pédagogie de la réussite est un concept qui peut influencer votre démarche. Intérêt de ce concept ? Comment et dans quels domaines pensez-vous parvenir à la mettre en pratique ? Illuster votre propos par des exemples précis.
12. Apprendre à monter à cheval, ce n'est pas seulement apprendre des gestes techniques. Précisez les autres types d'apprentissage nécessaires pour réaliser une performance. Illustrez votre propos en citant des objectifs de séances qui entretent dans ce cadre là.
13. Quels sont les aspects éducatifs qui peuvent être développés à travers la pratique des activités équestres ? Détaillez votre réponse en proposant des examples concrets.
14. Quels types de satisfaction, un pratiquant peut-il cherche à obyenir ? Comment aménagez-vous votre démarche pédagogique pour y répondre au mieux.
15. L'autonomie et l'adaptabilité sont les finalités de l'action éducatives. Comment développez-vous ces qualités parmi vos pratiquants ? Illustrez votre propos par des exemples précis.
16. La difficultés des tâches proposées au pratiquant joue un rôle capital dans l'apprentissage. Quelles en sont les raisons ? Comment est-il possible de gérer cet aspect d'une maniére performante ? Illustrez votre propos par des exemples précis.
17. Comment est-il possible de conduire une séance avec des cavaliers de niveaux différents ? Avantages et inconvénients d'une telle démarche pédagogique ? Illustrez votre propos par des exemples précis.
18. Qu'est-ce que l'apprentissage ? Précisez quelles sont les étapes nécessaires à tout apprentissage. Illustrez votre propos par des exemples précis.
19. Quelles sont les différentes méthodes pédagogiques que vous pouvez être amené à utiliser ? Précisez les avantages et les inconvénients de chacune d'entre elles. Comment déterminez-vous votre choix ? Illustrez votre propos par des exemples précis.
20. La gestion des émotions est un challenge difficile dans l'apprentissage des activités équestres. Précisez ce concept. Expliquez comment vous cherchez à l'optimiser tout au long de la progression du pratiquant. Illustrez votre propos par des exemples précis.
21. Tout en s'occupant de chacun, l'éducateur sortif doit gérer l'ensemble de ses élèves. Comment peut-il optimiser le fonctionnement du group ? Illustrez votre propos par des exemples précis.
22. La connaissance du résultat est indispensable dans le processus d'apprentissage. Pourquoi ? Comment en tenez-vous compte dans votre démarche pédagogique ? Illustrez votre propos par des exemples précis.
23. Que ce soit dans le cadre d'une compétition ou d'une séance ordinaire, se comparer aux autres ("se mesurer") présente des avantages et des inconvénients. Développez en expliquant comment vous en tenez compte dans votre démarche pédagogiques. Illustrez votre propos par des exemples précis.
24. L'équithérapie : présentez ces objectifs et les moyens nécessaires à sa mise en oeuvre. Illustrez votre propos par des exemples précis.
25. En quoi votre connaissance du cheval et votre amitîse des activités équestres participent-ils à la qualité de votre démarche pédagogique ? Illustrez votre propos par des exemples précis.