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La formation est constituée par 8 unités de formation de 35 heures chacune :

• 1 unités de formation pour les épreuves techniques,
• 4 unités de formation pour les épreuves pédagogiques,
• 3 unité de formation pour les épreuves théoriques.

Le stage pédagogique en situation a une durée de 45 heures (article 8 de l'arrêté du 6 février 1987).

La terminologie adoptée est celle du réglement officiel de la Fédération Française d'Equitation.

Pour s'inscrire aux épreuves de l'examen optionnel, les candidats doivent :

• avoir participé à un jury de concours poneys officiel de "modéles et allure et aptitudes à la selle et à l'obstacle", durant les 3 années précédant la date d'inscription à l'examen optionnel,
• avoir participé à un jury de compétition officielle poneys dans au moins une des 3 disciplines olympiques (dressage, concours complet d'équitation, concours de saut d'obstacle) durant les 3 années précédant la date d'inscription à l'examen optionnel,

Joindre les justificatifs au dossier d'inscription : photocopie du brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur de centres de vacances, attestations signées des présidents de jury.

Chaque épreuve de l'examen optionnel dressage est notée de 0 à 20.

1. Epreuves techniques :
   Elles comportent 2 épreuves :
   1. Une épreuve pratique (coefficient 2) sur le programme défini ci-dessous.
   2. Epreuve orale (durée : 15 minutes - coefficient 1)
      Entretien avec le jury portant sur l'épreuve pratique ou sur un aspect technique ou règlementaire.
2. Epreuves pédagogiques :
   Elles comportent :
   1. Animation d'une séance d'une durée de 20 mn (coefficient 3) suivant le programme défini ci-dessous.
      Le sujet précisera :
      • le niveau technique des élèves,
      • le thème de la séance à présenter,
      • l'optique de la séance :
        - Sensibilisation à une technique nouvelle.
        - Expliquation et apprentissage d'une acquisition technique.
        - Expérimentation et renforcement d'un acquis antérieur.
        - Préparation à la compétition.

      Cette séance s'adressant à des cavaliers de 8 à 12 ans montant des poneys de catégorie A ou B, le candidat proposera une série d'exercices ou de jeux qui lui permettra de développer le thème défini par le sujet.
      La démarche utilisée par le candidat devra mettre en valeur :

      • sa relation avec le groupe,
      • son attitude et son expression adaptée à l'âge des cavaliers,
      • sa créativité et sa faculté d'adaptation aux situations nouvelles ou imprévues,
      • l'aménagement de l'espace pour l'animation projetée (points de repéres, passages obligés, balises, etc...).
      • les mesures de sécurité prévues pour les cavaliers et leur poney.

      Le candidat sera jugé sur ses facultés d'animation.

   2. Epreuve orale (coefficient 1) :
      Entretien avec le jury d'une durée de 10 minutes.
      Le candidat aura, en plus de certaines questions posées à l'initiative du jury, à répondre de l'intérêt du schéma présenté, du but recherché dans chaque exercice ou jeu.
      Le candidat aura à faire l'analyse critique du déroulement de son thème d'animation :

   • qualité des poneys,
   • niveau des cavaliers,
   • points positifs et stisfaisants,
   • erreurs commises sur les plans techniques ou psychologiques.

3. Epreuves théoriques :
   Une épreuve orale (durée : 20 minutes - coefficient 2) portant sur le programme défini ci-dessous.

1. Epreuves techniques :
   • travail d'un jeune poney à la longe,
   • travail d'un poney dressé, enrêné (connaissance des enrênements et connaissance de leurs effets),
   • travail aux longues rênes (utilité, explication),
   • travail à l'obstacle à la longe,
   • présentation d'attelage à un poney sur un tracé imposé (atteler, dételer, mesures de sécurité et précautions à prendre),
   • jugement du modèle et des allures d'un poney ; jugement de son caractère et de ses aptitudes monté.
2. Epreuves pédagogiques :
• Présentation d'un poney attaché, premiers contacts à pied, pansage.
• Abord du poney en liberté ; mettre le licol et conduire en main.
• Découverte des allures (utilisation d'un poney de voltige).
• Les arrêts.
• Les transitions d'allures.
• Les changements de direction.
• Synchronisation des mains et des jambes.
• Synchronisation des mains, des jambes et du regard.
• Souplesse du cavalier.
• Notion d'énergie du cavalier à transmettre au poney.
• Education de la vue - développement du champ visuel.
• Education de l'ouïe.
• Education du rythme de l'enfant.
• Développement de l'image du corps de l'enfant à poney.
• Notion d'amplitude.
• Sens de la collaboration.
• Le trot enlevé (initiation - perfectionnement).
• La galop (initiation - perfectionnement).
• Le travail individuel sur le plat, l'autonomie.
• Premier leçon d'obstacle.
• L'enchaînement d'obstacles.
• Développement du sens du contact (bouche du poney - main, par exemple).
• Voltige élémentaire.
• Apprentissage de la conduite aux longues rênes.
• Utilisation d'un magnétoscope (comme outil pédagogique).
3. Epreuve théorique :
   1. Connaissance du poney :
   • Les races de poneys : nomenclature ; caractéristiques et caratères ; origine, région.
   • Les catégories de poneys : utilisation ; participation aux concours ; répartition suivant les races.
   • Hébergement et mode de vie ; dans un poney-club de type rural ; dans un poney-club de type urbain.
   • Les étapes de l'enseignement équestre.
   • les niveaux d'examens.
   2. Connaissance de l'enfant :
      • Les mécanismes de l'apprentissage chez l'enfant.
      • Les grandes étapes du développement psychomoteur de l'enfant.
      • La compétition, son importance et sa place suivant les âges dans une optique de progression technique équestre.
      • Le jeu.
      • l'équitation sur poneys. Préparation à l'équitation des adolescents sur chevaux : le passage des cavaliers "poneys" sur "chevaux" ; précautions à prendre ; attitude pédagogique de part et d'autre ; poney-club et centre équestre.
      • Installation et fonctionnement d'un poney-club.
      • De type urbain, rural ou implanté dans un centre équestre.
      • Hébergement des poneys. Boxes ou stabulations.
      • Les aires de travail, d'initiation et de détente.
      • Les structures d'accueil.
      • La sellerie.
      • Le matériel pédagogique.
      • Epreuve orale et pratique sur les soins aux poneys.
      • La Délégation Nationale à l'Equitation sur Poney : aspect juridique ; relations institutionelles avec la Fédération Française d'Equitation ; ses missions.
      • Règlement de la Délégation Nationale à l'Equitation sur Poney.
      • Règlement général : participation des cavaliers, participation des poneys.
      • Règlement des concours : concours de saut d'obstacles, dressage, concours complet, combiné.
      • Modèle. Aptitude à la selle et à l'obstacle.

      Le candidat disposera du règlement général de la délégation nationale à l'équitation sur poney de l'année en cours.