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CONNAISSANCES |
S'OCCUPER DU CHEVAL |
PRATIQUE EQUESTRE |
Connaissances générales |
Connaissance du cheval |
A pied |
A cheval |
Module commun |
Module spécifique |
Module commun |
Module spécifique |
Module commun |
Module spécifique |
Module commun |
Module spécifique |
Module spécifique |
1 |
-Citer les règles élémentaires de sécurité à mettre en pratique à pied.
-Se repérer et connaître les principaux espaces de son club.
-Expliquer ce qu'est son club, sa licence et sa fédération.
-Comprendre le vocabulaire spécifique du Guide fédéral de préparation au Galop® 1. |
-Décrire les origines de l'équitation western.
-Décrire les principes de base de l'utilisation des aides.
-Citer les règles élémentaires de sécurité à cheval.
-Nommer les parties principales de la selle.
-Nommer les principales parties du filet.
-Nommer les principales parties de la selle. |
-Être sensibilisé au respect du cheval.
-Expliquer les caractéristiques principales du comportement du cheval.
-Identifier les expressions et postures principales du cheval et ce qu'elles expriment.
-Nommer les parties du licol.
-Reconnaître et nommer les trois allures : le pas, le trot et le galop.
-Reconnaître et nommer les 3 robes de base : le noir, l'alezan et le bai.
-Nommer et montrer les principales parties extérieures du cheval.
-Définir les aides naturelles et artificielles. |
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-Observer le poney ou le cheval et son comportement.
-S'occuper du cheval avant et après l'avoir monté ou attelé.
-Capter l'attention du cheval ou du poney au box et à l'attache.
-Aborder le cheval ou le poney au box et à l'attache, changer de côté en sécurité.
-Le caresser.
-L'éloigner de soi.
-Mettre un licol.
-Utiliser une brosse sur l'ensemble de son corps et une étrille.
-Laver le mors et ranger le matériel dans la sellerie.
-Reproduire un noeud d'attache. |
-Seller avec une aide éventuelle.
-Desseller avec une aide éventuelle, enlever le filet.
-Laver le mors et ranger le matériel dans la sellerie. |
-Se positionner à côté de son cheval ou de son poney.
-Mener en main au pas sur un tracé simple et connu alternant lignes droites et courbes des deux côtés.
-S'arrêter.
-Éloigner son cheval ou son poney de soi. |
-Amener sa monture en filet en main sur le terrain. |
(une rêne dans chaque main)
-Se mettre en selle à l'aide d'un montoir.
-Ressangler avec une aide éventuelle.
-Descendre en autonomie.
-Prendre et ajuster ses rênes.
-Les tenir correctement.
-Pouvoir les allonger, les lâcher et les reprendre.
-Chausser et déchausser ses étriers au pas.
-Être assis dans une bonne posture au pas.
-Rester en équilibre sur ses étriers quelques foulées au pas et au trot en s'aidant de la corne.
-Diriger au pas.
-Trotter sur un tracé simple.
-Trotter assis quelques foulées.
-Trotter enlevé quelques foulées.
-Effectuer des transitions simples et espacées entre l'arrêt, le pas et le trot.
-Galoper quelques foulées.
+Réaliser un parcours type Galop® 1 Westerner.
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2
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-Citer les règles de circulation à mettre en pratique dans un manège ou une carrière.
-Reconnaître et nommer la brosse douce, l'étrille, le bouchon et le cure-pied.
-Caractériser les différents types de logements des chevaux : pré, paddock, stabulation, box, stalle.
-Identifier les principales activités équestres de la FFE et les principales activités proposées par son club. |
-Expliquer l'usage des aides et leur graduation.
-Expliquer la notion d'impulsion naturelle.
-Nommer les parties du filet et de la selle.
-Respecter l'éthique du cavalier western. |
-Décrire les caractéristiques principales des 5 sens du cheval ou du poney.
-Décrire leurs comportements entre eux.
-Décrire leur comportement alimentaire.
-Décrire la bouche du cheval et comment il s'alimente.
-Reconnaître les aliments de base suivants : herbe, foin, paille, céréales, granulés.
-Connaître leurs besoins en eau et les modes d'abreuvement.
-Nommer et reconnaître : -Le blanc, le gris, le crème et le chocolat : dites autres robes.
-Les taches : petites (tachetée) et grandes (Pie : Noir Pie, Alezan Pie, Bai Pie).
-Décrire et montrer les parties principales des membres : genou, jarret, canon, boulet, pâturon, couronne, sabot.
-Nommer et reconnaître trois races de chevaux ou de poneys présentes dans son club. |
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-Aborder un cheval ou un poney en stabulation, au paddock ou au pré.
-Le lâcher dans son box, son pré ou dans la stabulation.
-Observer et décrire les comportements des chevaux ou poneys entre eux.
-Mettre un filet.
-Faire un pansage en utilisant la brosse douce, l'étrille et le bouchon.
-Curer les pieds antérieurs, prendre un postérieur.
-Faire un noeud d'attache.
-Distribuer les aliments. |
-Expliquer l'usage des aides et leur graduation.
-Expliquer la notion d'impulsion naturelle.
-Nommer les parties du filet et de la selle.
-Respecter l'éthique du cavalier western. |
-Faire reculer son cheval ou son poney de 2 pas minimum.
-Le mener en main sur un tracé précis alternant des lignes droites et des courbes des deux côtés.
-Le mener en main au trot quelques foulées.
-Déplacer ses épaules ou ses hanches un pas minimum, à partir de l'arrêt.
-Déplacer la tête du cheval ou du poney à droite et à gauche, en haut et en bas. |
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(une rêne dans chaque main)
-Resangler seul à pied.
-Régler seul ses étriers à pied.
-Se mettre seul en selle.
-Conserver l'immobilité.
-Mettre en pratique les règles de circulation.
-Lâcher ses rênes, les reprendre et les ajuster au trot.
-Reculer quelques pas.
-Trotter assis sur un tracé simple.
-Trotter enlevé sur un tracé simple.
-Partir au galop.
-Galoper sur un tracé simple.
-Changer d'allure sur des transitions simples et progressives : arrêt <=> pas ; pas <=>trot ; trot <=> galop.
-Diriger au pas et au trot sur un tracé défini (cercle et diagonales, etc).
-Alterner des courbes serrées au pas.
-S'équilibrer au pas et au trot en terrain varié ou sur des barres au sol.
+Réaliser un parcours type Galop® 2 Westerner. |
3 |
-Expliquer l'action des aides : agir,
résister, céder.
-Identifier quelques disciplines équestres sportives et leurs
caractéristiques, dont celles pratiquées dans son club. |
-Expliquer l'action des éperons.
-Expliquer la rêne directe, la rêne d'ouverture et le couloir de rêne.
-Identifier quelques disciplines équestres sportives et leurs caractéristiques dont celles pratiquées dans son club.
-Expliquer comment partir au galop du pas.
-Expliquer le mécanisme du pas et du trot.
-Expliquer la raison du changement de diagonal au trot enlevé.
-Décrire la posture du cavalier assis et expliquer l'assiette. |
-Expliquer la répartition des
activités du cheval à l'état naturel.
-Expliquer ce qu'est le troupeau, la hiérarchie, la dominance,
les affinités, l'instinct grégaire et leurs
conséquences.
-Expliquer les différentes litières.
-Nommer et situer les parties extérieures du cheval.
-Nommer et situer les parties du sabot.
-Expliquer le rôle de l'entretien des pieds et de la ferrure.
-Expliquer le mécanisme du pas et du trot.
-Reconnaître et nommer les différentes marques blanches :
liste, en tête, balzane.
-Reconnaître et nommer les différents épis : de
tête, de crinière.
-Reconnaître, nommer et décrire:
+ les déclinaisons du bai : isabelle et souris,
+ les déclinaisons de l'alezan : alezan brûlé,
café au lait, palomino.
-Nommer et reconnaître 3 races de poneys et 3 races de chevaux
minimum. |
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-Réaliser un pansage complet sur son
cheval ou son poney.
-Curer les pieds postérieurs.
-Doucher les membres.
-Graisser les pieds.
-Entretenir la litière.
-Entretenir l'abreuvoir ou le lieu d'abreuvement. |
-Ajuster le harnachement.
-Démonter, remonter et entretenir un filet. |
-Mener son cheval ou son poney en main en
enchaînant des courbes serrées au pas des deux
cotés.
-Reculer avec lui droit sur quelques foulées.
-Déplacer ses épaules ou ses hanches sur plusieurs pas. |
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(une rêne dans chaque main)
-Trotter enlevé sur le diagonal défini et en changer à volonté.
-Trotter en équilibre au dessus de ses étriers en tenant la corne (cow boy trot).
-Être assis au trot et au galop en cherchant à conserver une bonne posture.
-Changer d'allure sur des transitions simples en un point précis : arrêt <=> pas ; pas <=> trot ; galop <=> trot.
-Partir au galop sur le bon pied du pas ou du trot sur une courbe.
-Accélérer et ralentir aux trois allures.
-Diriger au trot sur un tracé précis comprenant des courbes serrées et au galop sur un tracé défini.
-Conduire avec le couloir des rênes au pas et au trot.
-Aller en extérieur et en terrain varié.
+Réaliser un parcours type Galop® 3 Westerner. |
4 |
-Expliquer l'accord des aides.
-Expliquer les règles de sécurité à appliquer en aire de travail et à l'extérieur.
-Expliquer ce qu'est un pli et l'incurvation. |
-Nommer et reconnaître les mors de filet usuels. |
-Expliquer les conséquences de la vie domestique sur le cheval ou le poney.
-Procéder à une identification de base = déterminer sur un cheval ou un poney : son sexe, sa robe, ses marques, ses épis.
-Nommer les différentes parties du livret signalétique : carte d'identité + carnet de santé.
-Citer et expliquer les soins périodiques obligatoires – vaccination – et recommandés – vermifugation, soins dentaires…
-Citer les principales normes physiologiques du cheval : température, rythme cardiaque.
-Identifier les signes de maladie : prostration, agitation, comportement inhabituel, inappétence, jetage, etc…
-Expliquer le mécanisme du galop à droite et à gauche et les reconnaître.
-Décrire les besoins du cheval en fourrages, concentrés et minéraux.
-Reconnaître les grandes familles d'aliments à distribuer : fourrages, concentrés et compléments minéraux.
-Reconnaître les principaux aliments à éviter : les végétaux toxiques et les contaminants alimentaires. |
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-Mettre et enlever des protections de transport.
-Inspecter et soigner les membres avant et après le travail. |
-Mettre et enlever des protections de travail : guêtres antérieures et postérieures et cloches.
-Longer un cheval détendu dans un round pen. |
-Faire reculer son cheval ou son poney en restant à distance.
-Faire venir le cheval vers soi.
-Obtenir une flexion latérale de l'encolure des deux côtés.
-Trotter en main sur des lignes droites et des courbes larges.
-Franchir des embûches simples au pas : type flaques, bâches, plans inclinés, pont de van ou de camion… |
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(une rêne dans chaque main)
-Rassembler son cheval quelques foulées au trot et au galop.
-Varier sa vitesse au trot (jog).
-Varier sa vitesse au galop (lop).
-Inverser et enchaîner des courbes serrées au pas.
-Déplacer les épaules au tour des hanches quelques pas.
-Déplacer les hanches autour des épaules quelques pas.
-Obtenir un pli intérieur sur une courbe serrée au pas en utilisant le couloir des rênes.
-Diriger sur des courbes larges au trot et au galop avec un pli intérieur en utilisant le couloir des rênes.
-Conserver une bonne posture au trois allures.
-Partir au galop du pas sur le bon pied en ligne droite.
-Conserver une vitesse régulière au trois allures.
-Conserver son équilibre sur les étriers en terrain varié.
-Contrôler l'allure et la vitesse en terrain varié et en groupe.
-Changer d'allure sur des transitions en un point précis : arrêt <=> trot.
-Changer d'allure sur des transitions galop <=> pas.
-Aller en extérieur aux trois allures.
+Réaliser un parcours type Galop® 4 Westerner. |
5 |
-Expliquer le numéro SIRE.
-Expliquer la puce : lieu d'implantation, usage, lecteur.
-Expliquer les listes et l'obligation d'inscription pour concourir : Club, Chevaux de sport. |
-Décrire les différentes disciplines de compétition d'équitation western.
-l'évolution de l'équitation western et ses origines.
-Décrire les ferrures usuelles en équitation western.
-Lister l'équipement spécifique à la randonnée western. |
-Connaître les grands principes d'apprentissage permettant d'apprendre au cheval : l'habituation, la sensibilisation, les renforcements positifs (récompenses), les renforcements négatifs, la punition.
-En donner des exemples et les conditions et limites de leur usage.
-Identifier des différents types de pie, de tachetés, des adjonctions.
-Identifier les principales parties du squelette.
-Identifier les grands groupes musculaires et leur rôle.
-Expliquer les grandes particularités de la digestion du cheval. |
-Lister les races principales utilisées en équitation western. |
-Poser des bandes de repos, les enlever et les rouler. |
-Toiletter un cheval d'équitation western. |
-Présenter seul un cheval en main au pas et au trot.
-Longer un cheval détendu au pas, au trot et à l'arrêt.
-Apprendre à utiliser les longues rênes sur le cercle au pas.
-Embarquer un cheval dans un camion ou dans un van. |
-Longer un cheval détendu avec un lasso dans un round pen. |
-Alterner la monte à une main et à deux mains aux trois allures dans toutes les situations.
-Rassembler son cheval au trot et au galop.
-Conserver une vitesse régulière au trot western (jog).
-Conserver une vitesse régulière au galop western (lop).
-Effectuer des départs au galop rapprochés en passant par le trot.
-Inverser et enchaîner des courbes serrées au trot.
-Effectuer un pivot sur les postérieurs.
-Effectuer un pivot sur les antérieurs.
-Diriger sur des courbes serrées au pas et au trot avec un pli intérieur en utilisant le couloir des rênes.
-Reculer 4 pas.
-Obtenir un pli extérieur sur des courbes larges au pas et au trot.
-Galoper à faux sur une courbe large (contre changement de main).
-Effectuer des pas de coté au pas.
-Déplacer latéralement son cheval au pas en avançant (cession à la jambe).
-Effectuer un arrêt à partir du galop suivi d'un reculer.
+Réaliser un parcours type Galop® 5 Westerner. |
6 |
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-Lister les mors de bride usuels en équitation western. |
-Décrire le pied et la ferrure.
-Lister les principales maladies du cheval et leurs symptômes.
-Expliquer les variations des besoins alimentaires du cheval en fonction de différents facteurs à prendre en compte.
-Évaluer l'état corporel d'un cheval (embonpoint, maigreur).
-Nommer les étapes du travail du maréchal-ferrant.
-Expliquer les grandes étapes de la reproduction de la saillie au sevrage.
-Expliquer la démarche pour identifier un cheval.
-Savoir utiliser les outils d'identification : nuancier, documents.
-Expliquer le mécanisme du reculer. |
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-Doucher le cheval en entier. |
-Longer aux trois allures un cheval ou poney détendu.
-Déplacer le cercle à la longe.
-Faire sauter un petit obstacle à son cheval ou son poney à la longe.
-Marcher et trotter un cheval aux longues rênes sur le cercle et changer de main. |
-Contrôler les déplacements et les allures du cheval en liberté dans un round pen. |
-Conserver son cheval rassemblé au pas et au trot à deux mains.
-Rassembler son cheval au trot et au galop à une main.
-Conserver une vitesse régulière au trot western (jog) à une main.
-Conserver une vitesse régulière au galop western (lop) à une main.
-Inverser et enchaîner des courbes serrées au trot à une main.
-Effectuer un pivot sur les postérieurs à une main.
-Effectuer un pivot sur les antérieurs à une main.
-Reculer 4 pas à une main.
-Effectuer un changement de pied du galop à faux au galop sur le bon pied sur une courbe à deux mains.
-Diriger au galop à faux à une main sur des courbes larges.
-Effectuer des pas de coté au pas à une main.
-Déplacer latéralement son cheval au trot en avançant (cession à la jambe) à deux mains.
-Appuyers western au pas à deux mains quelques foulées.
-Effectuer un arrêt à partir du galop suivi d'un reculer à une main.
-Effectuer un roll back à deux mains.
-Partir au galop du pas sur le bon pied en ligne droite à une main.
-Contrôler la rectitude au galop à deux mains.
-Changer de pied sur la courbe du galop à faux au galop à juste à deux mains.
-Conserver son équilibre dans les stops.
+Réaliser un parcours type Galop® 6 Westerner. |
7 |
-Connaître les principaux enrênements du travail en longe : but, effets. |
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-Identifier et nommer les défauts d'aplombs principaux des membres.
-Pouvoir identifier un cheval en utilisant les outils si besoin.
-Savoir lire un livret et vérifier le signalement d'un cheval.
-Expliquer et identifier l'impact des transports sur la santé et le bien être des chevaux et des poneys.
-Décrire et expliquer les grands principes de rationnement pour respecter la santé et le bien-être des chevaux et des poneys.
-Comprendre et expliquer les différentes dénominations des produits commercialisés pour l'alimentation et la complémentation des chevaux. |
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-Poser des bandes de polo. |
-Poser des skid boots et des genouillères. |
-Travailler à la longe un cheval ou poney enrêné.
-Utiliser les longues rênes au pas et au trot en cercle et en ligne droite, de côté ou derrière et changer de main.
-Marcher et trotter en main avec le cheval dans une mise en main élémentaire. |
Travailler un cheval ou un poney à la longe avec un lasso.
Travailler un cheval ou un poney en liberté enrêné dans un rond de longe. |
-Varier le galop (grande vitesse/petite vitesse).
-Conserver son cheval rassemblé aux trois allure à une main.
-Diriger sur des courbes serrées au pas au trot avec un pli intérieur en utilisant le couloir des rênes à une main.
-Reculer droit sur un minimum de 4 pas à une main.
-Effectuer un changement de pied au galop à une main.
-Obtenir un pli extérieur sur des courbes larges au pas et au trot à une main.
-Diriger au galop à faux à une main.
-Déplacer latéralement son cheval au trot en avançant (cession à la jambe) à une main.
-Appuyers western au trot à deux mains.
-Appuyers western au pas à une main.
-Effectuer un arrêt à partir du galop suivi d'un reculer à une main.
-Partir au galop du pas sur le bon pied en ligne droite à une main.
-Contrôler la rectitude au galop à une main.
-Effectuer un roll back à une main.
+Réaliser un parcours type Galop© 7 Westerner. |
